妈妈，您的孩子是不是比其他科目更难学数学？如果是这样，这可能表明他有计算障碍。什么是计算障碍？让我们看看下面的完整解释。
计算障碍是一种情况，当一个人难以理解和学习基本的数学概念时，无论是记忆数字（日期、电话号码或门牌号码）、计数、分组数字还是理解编号系统。
识别有计算障碍的儿童
一项研究发现，大约 3-7% 的上小学 (SD) 的儿童会出现计算障碍。虽然这种情况在患有注意力缺陷多动障碍 (ADHD) 的儿童中更常见，但计算障碍并不是一种精神障碍。
以下是您可以识别的计算障碍儿童的一些特征：
- 每次遇到数学课都会恐慌，或者如果找到游戏或游戏会感到失望 游戏 这需要算术
- 当他这个年龄的其他孩子不再这样做时，仍然指望着手指
- 难以估计大小，例如某物有多高或从一个地方到另一个地方需要多长时间
- 难以理解基本的数学计算，例如加法、减法、乘法和除法
- 很难将数字与其所代表的词联系起来（1 与“一”）
- 数钱难找零
- 难以阅读时钟和记住电话号码等数字组合
- 难以遵循逐步指导和识别模式
- 被相似的数字所迷惑，例如 75 和 57
- 一天可以做数学题，但第二天完全忘记怎么做
陪伴患有计算障碍的儿童
如果您的孩子似乎真的在数学上落后，不要太快就认为他有计算障碍，好吗？最好与医生一起检查您的孩子是否有其他可能的疾病，例如视力或听力问题，这可能会使他难以理解老师的解释。
要查明您的孩子是否真的有计算障碍，他必须进行一系列测试。一般而言，进行的测试包括基本数学技能、记忆基本数学、算术和写作技能的流利程度，以及理解单词的能力。
如果您的孩子确实有计算障碍，这里有一些事情可以作为您陪伴他的指南：
1. 确定正确的学习方式
尝试用另一种方法帮助您的孩子学习数学。例如，使用可以看到和触摸的对象来帮助理解加法、减法、乘法和除法。
您还可以使用节奏和音乐来教授步骤或公式，让数学变得有趣。如果您的孩子觉得用手指数数更容易，让他自己做，并让他放心，没有必要让他的朋友难堪。
2. 男与学校的老师讨论这种情况
学校教师必须了解小一号的情况。这样，您和您的老师就可以共同为她找到另一种方法。此外，通过了解这种情况，教师可以为在学校做作业和测试提供补偿。
此外，教师还可以保护孩子免受不公平对待，或者可能会受到擅长数数的朋友的嘲笑。一般来说，孩子们需要在一个安静的地方学习，没有任何可以分散注意力的东西。
3. 男赞美每一个孩子的努力
无论结果如何，请始终感谢您的孩子所做的努力。每次他尝试学习数学时都要表扬。当你的孩子展示他提高的数学考试成绩时表扬他，即使他的成绩仍然低于平均水平。不要责骂他，尤其是用暴力，因为这会给孩子带来压力。
4. 男帮助孩子控制焦虑
您可以帮助您的孩子接受他们的弱点，并承认并支持他们在其他领域的优势。邀请你的孩子谈谈这个，这样他就可以克服他所感受到的焦虑。
不要给一个有计算障碍的孩子贴上愚蠢的标签，好吗？在正确的帮助下，有计算障碍的儿童可以克服他们的问题，同时还能发展他们在其他领域的能力。毕竟，幸福和成功不仅仅来自数学考试成绩，对吧？
如果您的孩子采取了各种方法，包括应用学习数学的技巧，仍然没有改变，那么邀请您的孩子咨询儿科医生、发育专家或儿童心理学家是个好主意。预计这将有助于克服他正在经历的计算障碍问题。
