2岁孩子的发展,更聪明的说说

过了一岁,孩子会越来越多地掌握很多东西。 2 岁儿童的发展之一是能够更好地说话。

说话的能力不是孤立的,而是与他听懂别人的话并重新组合这些话的能力密切相关。孩子可能会说得很好,但很难理解方向。同时,其他孩子能说清楚,但不能将两个词组合在一起。

2岁的说话能力         

虽然一般来说小孩子的说话能力没有那么快,但是这个能力差别不大。从 9 个月大的婴儿开始,以不清楚的单词片段的形式,例如“mama”或“nana”。在 18-24 个月大的时候,大多数孩子的词汇量只有 20 个,并增加到 50 个或更多。

这种能力随着 2 岁儿童的发展而增加,包括:

  • 掌握50个或更多词汇。
  • 开始一次组合两个词,例如“想吃”。
  • 可以提及身体部位,例如鼻子、耳朵或眼睛,或它们周围的简单物体。
  • 能够理解并执行来自简单命令句的命令,例如“请拿玩具给妈妈”。

然后到3岁,他的口语能力会随着词汇量的增加而增加。他们还能够在句子中组合 2-3 个单词,开始理解更复杂的指令句,并识别更复杂的颜色或概念。

言语延迟的迹象

2岁的孩子出现发育迟缓,以至于孩子还没有正常说话的能力的情况并不少见。虽然每个孩子都有不同的发育阶段,但仍应注意言语发育和语言技能障碍的可能性。

如果您孩子的语言能力远远落后于同龄的其他孩子,例如,只会重复某些声音和单词,或者在交流时不使用单词,则可能是时候咨询语言治疗师、儿科医生或儿童精神科医生了。评价小一号的发展。

言语治疗师不仅会评估 2 岁儿童发育阶段的语言延迟,还会评估孩子对听到他人说话的理解。当一个孩子能够说 50 个单词时,他应该已经理解了更多单词的含义。

如果孩子在 2 岁时还不能听从简单的命令,不知道日常生活中使用的工具的功能,不能组合两个词,或者不能识别身体的器官,父母应该警惕。经常被提及。

如果孩子不能问简单的问题,唱经常听到的儿歌有困难,或者家人听不懂他的话,也可以怀疑2岁孩子的语言能力有问题。

重要的是要理解,在 2 岁儿童的发展过程中,语言与任何其他技能一样重要。如果您担心您的孩子没有表现出能够说话或理解语言的迹象,请咨询儿科医生。