人际交往能力是评估和理解他人需求的能力, 并据此采取行动 他们的组织方式 与某人的互动。包括人际交往能力在内的一些事情包括与他人建立新的关系、与他人建立合作、通过肢体语言理解他人感受的能力、沟通技巧和同理心。
事实上，并不是所有的孩子都需要你的帮助来提高人际交往能力和社交技能，以便与他人交往。然而，这对于让他能够与环境互动和社交非常重要。
孩子的智力会受人影响吨UA
智力或通常称为智商的东西 （智商） 指一个人的智力功能。遗传在影响一个人的智力水平方面起着重要作用。除了遗传之外，良好的营养、免受毒素侵害以及充足的玩耍和锻炼时间实际上可以保持孩子的智力。
其实，孩子的智力水平会受到母亲在怀孕期间的习惯影响。一项研究表明，与怀孕期间不经常锻炼的母亲所生的孩子相比，在怀孕期间经常锻炼的母亲所生的孩子在 5 岁时具有更高的智力和语言技能。
这显然受到足够水平的激素皮质醇的影响。皮质醇是一种压力荷尔蒙，在运动时会释放。这种激素显然可以促进宝宝大脑以及其他器官的生长和发育。
从出生前到 4 岁，孩子的大脑发育迅速。随着时间的推移，年轻的大脑会继续组织和发展。孩子能够建立社会关系的开始是因为感觉与他的父母和/或照顾者很亲近。例如，与父母亲近的孩子可以使他们的大脑得到发展。那是因为神经细胞是通过社会和语言联系连接起来的。
大脑是为了寻求安全而设计的，如果它感到不安全，它就无法学习。父母必须确保孩子是安全的，因为如果孩子没有安全感，就会影响他们的学习能力。
人际智能或社交智能涉及了解社交情况、人际关系，以及知道孩子在某些情况下应该做什么。人际交往能力往往不太受重视，但这种智力往往是孩子未来成功的决定性因素。凭借人际交往能力，您的孩子可以领导一个小组，也可以使他能够在他的环境中很好地社交。
这是教孩子社交的方法
一般来说，孩子会在以下年龄发展某些能力或社交技能：
- 2 至 3 岁的儿童可以呼吁他人的关注，也可以口头与他人进行社交接触，例如说“嗨”或“稍后见”。
- 3至4岁的孩子可以轮流玩游戏，用洋娃娃想象，用实际的话开始口头交流。
- 4 到 5 岁的孩子可以对他们的朋友表示同情，例如说“对不起”、“请”，甚至“谢谢”。
- 6 到 7 岁的孩子可以同情他人，例如为悲伤的事情哭泣。在这个年龄段，孩子们往往能够分享和使用姿势和手势。但他还不能理解对与错的明显区别。
作为父母，您需要教您的孩子学会与他人交往。您可以教给宝宝的一些事情，包括：
- 习惯一起吃饭一起吃饭的时候，可以和他互动。它可以教会他如何与他人交流，如何倾听他人的意见，以及如何回应他人的喋喋不休。
- 教授和介绍肢体语言比如孩子看电视的时候，你可以把音量调小一点，问一下他正在看的电视上的卡通人物是什么感觉。你也可以向他询问他喜欢的动画角色。这可以训练孩子通过身体动作捕捉他人感受的能力。
- 教孩子多发声 （敢说话）让孩子自己说话。你的孩子需要机会来展示他的社交技巧，所以不要总是试图成为他的代言人。如果您的孩子对与他人交谈感到紧张，那么请采取一些小步骤来建立他的信心。例如，让他对玩具店店员说“对不起”，让他直接向店员询问他想要的玩具。
人际交往能力有几个关键的重要因素，包括语言流畅性和会话技巧；了解社会角色和规则；有效的聆听技巧；了解其他人被什么吸引；社会效益或如何在环境中保持社会自信和有效；并要小心。
教孩子自信，不怕环境。它可以提高人际交往能力。让他自己解决问题，不要帮他太多。然而，在与朋友和环境交往时，始终引导和观察孩子。
